學(xué)習(xí)會(huì)分兩個(gè)階段舉行。第一階段，邀請(qǐng)清華大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授戴木才作題為“世界與中國歷史坐標(biāo)中的中國式現(xiàn)代化——深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神”專題輔導(dǎo)；第二階段，邱向軍、俞健、任海斌、楊建林圍繞大興調(diào)查研究主題作了發(fā)言。

 

　　陳云強(qiáng)調(diào)，概括提出并深入闡述中國式現(xiàn)代化理論，是黨的二十大的一個(gè)重大理論創(chuàng)新，是科學(xué)社會(huì)主義的最新重大成果。全市上下要把講政治、把方向貫穿中國式現(xiàn)代化上饒實(shí)踐的始終，衷心擁護(hù)“兩個(gè)確立”、忠誠踐行“兩個(gè)維護(hù)”，自覺在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。要把學(xué)思想、悟原理貫穿中國式現(xiàn)代化上饒實(shí)踐的始終，堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理，堅(jiān)定不移從中找方向、找思路、找辦法、找答案，切實(shí)增強(qiáng)各項(xiàng)工作的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性。要把抓發(fā)展、建新功貫穿中國式現(xiàn)代化上饒實(shí)踐的始終，找準(zhǔn)抓實(shí)中國式現(xiàn)代化上饒實(shí)踐的歷史方位和具體路徑，一步一步把“建設(shè)制造強(qiáng)市、打造區(qū)域中心”的美好藍(lán)圖變成現(xiàn)實(shí)圖景。要把強(qiáng)黨建、固根本貫穿中國式現(xiàn)代化上饒實(shí)踐的始終，深入開展“大抓基層年”活動(dòng)，大力實(shí)施基層黨建“十件實(shí)事”，充分發(fā)揮全面從嚴(yán)治黨引領(lǐng)保障作用。

 

　　圍繞學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于調(diào)查研究的重要論述精神，陳云強(qiáng)調(diào)，要弘揚(yáng)“傳家寶”，傳承調(diào)查研究的光榮傳統(tǒng)。進(jìn)一步解放思想，始終做到敢破敢立、敢想敢試、敢闖敢為。強(qiáng)化“一切從實(shí)際出發(fā)”的導(dǎo)向，準(zhǔn)確把握客觀實(shí)際，切實(shí)掌握規(guī)律趨勢(shì)。以“問題導(dǎo)向”引領(lǐng)“調(diào)研方向”，在問題解決中推動(dòng)工作進(jìn)步、促進(jìn)發(fā)展升級(jí)。要練好“基本功”，提升調(diào)查研究的能力水平。堅(jiān)持“深”字當(dāng)頭，經(jīng)常深入生產(chǎn)一線、項(xiàng)目一線、基層一線調(diào)研。堅(jiān)持“實(shí)”字托底，務(wù)求聽實(shí)話、摸實(shí)情、辦實(shí)事。堅(jiān)持“細(xì)”字為要，持續(xù)提升見微知著的敏感力、抽絲剝繭的洞察力、透過現(xiàn)象看本質(zhì)的判斷力。堅(jiān)持“準(zhǔn)”字定位，把問題找準(zhǔn)、把差距核準(zhǔn)、把短板揪準(zhǔn)。堅(jiān)持“效”字落腳，切實(shí)把調(diào)查研究的“問題清單”變成工作實(shí)績(jī)的“成效清單”。要甘當(dāng)“小學(xué)生”，走好調(diào)查研究的群眾路線。把調(diào)查研究作為了解基層實(shí)情、密切聯(lián)系群眾的過程，真心與群眾交友，誠心拜群眾為師，傾心為群眾解難，推動(dòng)調(diào)研工作與群眾工作同向發(fā)力、同頻共振。要樹立“好風(fēng)氣”，增強(qiáng)調(diào)查研究的實(shí)際成效。把工作紀(jì)律“嚴(yán)”起來，把調(diào)研成果“用”好來，把長效機(jī)制“建”起來，推動(dòng)調(diào)查研究常態(tài)化長效化。