??西城：今年計(jì)劃新增學(xué)位1萬個
??2023年，西城區(qū)教育兩委將繼續(xù)通過區(qū)域資源調(diào)整，區(qū)內(nèi)外學(xué)位聯(lián)動，推進(jìn)學(xué)位保障工作，計(jì)劃新增義務(wù)教育學(xué)位1萬個。同時，繼續(xù)推進(jìn)6所中學(xué)“小而精”和13所小學(xué)“小而美”工程，幫助學(xué)校全面提升教育教學(xué)環(huán)境和質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展?！拔覀儗⑴潺R勞動教育必修課專職教師，完善勞動教育評價體系，以勞動教育目標(biāo)、內(nèi)容要求為依據(jù)，將過程性評價和結(jié)果性評價結(jié)合起來，健全和完善學(xué)生勞動素養(yǎng)評價標(biāo)準(zhǔn)?！毕嚓P(guān)負(fù)責(zé)人表示。
??在雙減方面，西城區(qū)將通過推進(jìn)作業(yè)質(zhì)量提升工程、智學(xué)服務(wù)平臺建設(shè)工程等，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，促進(jìn)提質(zhì)增效。區(qū)教委將進(jìn)一步加強(qiáng)指導(dǎo)和服務(wù)，統(tǒng)籌各方力量，推進(jìn)項(xiàng)目合作，為學(xué)校補(bǔ)充課后服務(wù)課程資源，豐富課后服務(wù)課程供給，提高課后服務(wù)質(zhì)量，將雙減工作進(jìn)一步做深做實(shí)。同時，持續(xù)加強(qiáng)民辦機(jī)構(gòu)治理監(jiān)管，防止問題反彈。
??此外，還將重點(diǎn)推進(jìn)西城區(qū)云課堂評價系統(tǒng)建設(shè)項(xiàng)目，完善校園教學(xué)智能設(shè)施和數(shù)據(jù)采集體系建設(shè)，實(shí)現(xiàn)區(qū)域教學(xué)過程性評價能力提升。完成線上作業(yè)平臺、英語課堂互動教學(xué)、五育融合評價體系等重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)。
??朝陽：新建、改擴(kuò)建兩所中小學(xué)
??2023年，朝陽區(qū)將繼續(xù)堅(jiān)持教育高質(zhì)量發(fā)展，新建、改擴(kuò)建兩所中小學(xué)，增加學(xué)位1080個；優(yōu)化學(xué)前資源布局與結(jié)構(gòu)，普惠性幼兒園覆蓋率達(dá)87%以上。“我們還將持續(xù)推動優(yōu)質(zhì)教育資源布局，啟動北京中學(xué)東壩北校區(qū)等3所學(xué)校建設(shè)，縮小城鄉(xiāng)間、區(qū)域間、校際間差距，通過多種舉措，讓孩子們都能享受到優(yōu)質(zhì)教育帶來的‘福利’?！背枀^(qū)教委相關(guān)負(fù)責(zé)人說。
??朝陽區(qū)今年還將深入推進(jìn)第五輪“雙名工程”，打造拔尖后備人才培育、名師品牌工作室、名師特色展示等項(xiàng)目品牌，加速高端骨干人才培養(yǎng)。發(fā)揮“名師、名校長”領(lǐng)航作用，打造能堪重任的干部隊(duì)伍，同時，將立德樹人貫穿教師研訓(xùn)的全過程，不斷提升教師創(chuàng)新教育教學(xué)方式的能力。
??“2023年，我們將繼續(xù)實(shí)施科研引領(lǐng)、科技賦能、管理優(yōu)化、家校協(xié)作、區(qū)域統(tǒng)籌、社會協(xié)同、教師關(guān)愛等7項(xiàng)舉措，提高學(xué)校課堂教學(xué)水平、作業(yè)設(shè)計(jì)水平和課后服務(wù)水平，不斷滿足學(xué)生在校內(nèi)學(xué)足學(xué)好的需求。”朝陽區(qū)教委相關(guān)負(fù)責(zé)人說。
??海淀：增千個學(xué)前教育普惠學(xué)位
??記者從海淀區(qū)獲悉，今年，海淀區(qū)將進(jìn)一步提升教育發(fā)展質(zhì)量。推動義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，繼續(xù)優(yōu)化教育資源布局，多途徑擴(kuò)大義務(wù)教育學(xué)位供給，增加中小學(xué)學(xué)位5560個。促進(jìn)學(xué)前教育普及普惠安全優(yōu)質(zhì)發(fā)展，增加學(xué)前教育普惠性學(xué)位1000個。
??同時，堅(jiān)持“五育”并舉，持續(xù)深化“雙減”工作，全力推動校內(nèi)提質(zhì)增效、校外規(guī)范管理。積極創(chuàng)建國家義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展區(qū)，有序推進(jìn)“雙新”示范區(qū)建設(shè)和普通高中多樣化特色學(xué)校創(chuàng)建評估。提高職業(yè)教育和社區(qū)教育發(fā)展水平，深化產(chǎn)教融合、校企合作，持續(xù)推進(jìn)智慧教育建設(shè)，全面開展干部教師交流輪崗工作。（記者 解麗 趙婷婷 王斌）
