本報記者 方子健 實習生 章雨晨

　　在學生眼里，他是春風化雨、循循善誘的領路人；在同事眼里，他是認真負責、教學過硬的好榜樣；在家長眼里，他是值得信賴、讓人放心的好老師……彭俊，萬年縣華杰學校團支部書記、音樂教師，先后榮獲全國優(yōu)秀文藝人才、全國優(yōu)秀文藝志愿者、第八批上饒市崗位學雷鋒標兵等榮譽。

　　“在長期的教學過程中，我逐漸認識到，教師最重要的素養(yǎng)是需要擁有一顆愛學生的心，只有用愛心去澆灌，祖國的花朵才能得到充足的養(yǎng)分，綻放出最絢爛的光彩！”這是彭俊多年來從事音樂教學工作的最大心得。

　　在平凡的工作崗位上，彭俊發(fā)揚雷鋒的“釘子”精神，以“一切為了學生”的責任擔當，全身心投入到教育教學工作中，努力把握教育教學規(guī)律，不斷提升教育教學水平，在長期的教學實踐中形成了一套因材施教、知行合一的教學模式。淵博的業(yè)務知識、豐富的教學經驗、幽默的授課語言、良好的師生互動……彭俊的音樂課深受學生們喜愛，在他的精心培育下，一大批音樂特長生順利考上全國各大藝術院校。

　　彭俊不但堅持“學高為師”，而且做到“身正為范”，通過自己的言傳身教，將雷鋒熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的崇高理想和堅定信念，以及服務人民、助人為樂的奉獻精神傳遞給莘莘學子們。他每年清明節(jié)組織學生赴萬年縣革命烈士陵園掃墓，培養(yǎng)學生愛黨愛國情懷；每年舉辦留守學生專場“中秋聯(lián)誼”活動，給予留守學生家一般的溫暖，引導他們理解父母、學會感恩；每年重陽節(jié)赴養(yǎng)老機構慰問并表演文藝節(jié)目，為老人們送去關愛和溫暖；經常性組織學生參加各項公益志愿活動，將雷鋒精神化作大愛行動，同時培養(yǎng)鍛煉學生的課外實踐能力。

　　在彭俊看來，每個學生都是一座寶藏，等待著老師去發(fā)掘。他說；“我將一如既往地向雷鋒學習，把有限的生命投入到無限的教育事業(yè)中去，關愛、理解、信任學生，注重發(fā)掘并肯定每一名學生的閃光點，努力放飛學生們的音樂夢想?！?/p>