“印象中的紅廉教育一般都比較嚴肅刻板,而針對青年干部教育形式又偏單一,‘青年實話’講壇將兩者結(jié)合,并設(shè)在紅色革命舊址,形式新穎、內(nèi)容豐富,讓我們覺得既莊重又活潑?!睓M峰經(jīng)開區(qū)干部史雅旋說?!凹惹f重又活潑”的教育模式正是“青年實話”講壇的獨特之處。該縣紀委監(jiān)委依托當?shù)刎S富的紅色資源搭建學(xué)習(xí)平臺,組織青年干部到“四部一會”等革命舊址開展沉浸式“鑄魂”學(xué)習(xí)教育。
“從橫幅的字體到現(xiàn)場氛圍的渲染,都尊崇歷史?!痹摽h紀委監(jiān)委組織部負責人說。當時的《青年實話》刊物內(nèi)容短小,圖文并茂、生動活潑、通俗易懂?,F(xiàn)在的講壇也充分發(fā)揮青年干部思維敏銳、朝氣蓬勃的特點,讓新時代廣大青年干部在紅廉教育的氛圍下增長才干。
據(jù)悉,該項活動每月舉辦一期,每期由一組干部到不同的紅色教育基地具體負責開展,可單獨也可邀請其他組人員共同參與。講壇以演講、朗誦、互動交流等形式讓每組人員圍繞執(zhí)紀監(jiān)督、審查調(diào)查、干部隊伍建設(shè)和新聞事實等相關(guān)內(nèi)容自擬主題?!敖逃龑?dǎo)青年干部不光要在面上鋪開,更要在歷史的縱深中探尋,我們從方志敏等老一輩革命先烈團結(jié)、組織和教育廣大蘇區(qū)干部的做法中傳承創(chuàng)新,讓青年干部在寓教于歷史中增強本領(lǐng),明晰法紀底線,在潛移默化中筑牢思想防線?!痹摽h紀委監(jiān)委有關(guān)負責人說。