市實(shí)驗(yàn)中學(xué)把學(xué)校、家庭、社會(huì)三者緊密聯(lián)系起來，形成統(tǒng)一的教育網(wǎng)絡(luò)，搭建校、級、班三級育人平臺，成立了文明校園創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂文明校園創(chuàng)建工作具體規(guī)劃，納入學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校績效目標(biāo)考核，形成了學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，各職能部門各司其職，全校師生共同參與的工作機(jī)制；加強(qiáng)思想道德教育，制定了《文明班級評比細(xì)則》，滲透文明養(yǎng)成教育，促使學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成，同時(shí)以“三項(xiàng)”教育為契機(jī)，大力開展紅色、古色、綠色教育活動(dòng)，營造和諧健康、活力充盈的校園文化氛圍；加強(qiáng)活動(dòng)陣地建設(shè)，利用廣播站、宣傳文化墻、班團(tuán)隊(duì)會(huì)、教師集體學(xué)習(xí)、宣傳櫥窗等形式，宣傳文明用語、文明校園創(chuàng)建內(nèi)容，讓文明之花開遍校園。
該校還特別注重校園文化建設(shè)，通過思品課和班團(tuán)、隊(duì)會(huì)等對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會(huì)主義的教育；通過豐富多彩的校園文化生活和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛大自然的情感；通過開展學(xué)雷鋒，做文明學(xué)生，評選文明班級的活動(dòng)，把創(chuàng)建文明學(xué)?；顒?dòng)推向新的高潮。
