習(xí)近平總書記指出：“強黨性，就是要自覺用新時代中國特色社會主義思想改造主觀世界，深刻領(lǐng)會這一思想關(guān)于堅定理想信念、提升思想境界、加強黨性鍛煉等一系列要求，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色?！毙聲r代新征程，高校黨組織必須把錘煉黨性作為黨的建設(shè)、黨員教育的必修課和管黨治黨、辦學(xué)治校的基本功，在主題教育中持續(xù)改造主觀世界、提高思想境界，不斷自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為堅定理想、錘煉黨性和指導(dǎo)實踐、推動工作的強大力量，在強國建設(shè)、民族復(fù)興的新征程上實現(xiàn)黨性修養(yǎng)和思想境界的大洗禮、大磨礪、大提升，充分彰顯新時代高校黨組織和黨員干部的黨性之強、奮進之為。
把旗幟鮮明講政治作為黨性錘煉的首要，堅持為黨育人、為國育才
旗幟鮮明講政治，是加強黨性錘煉的首要之義，就是要堅決把牢政治方向，時刻站穩(wěn)政治立場，做到對黨絕對忠誠，任何時候都與黨同心同德。高校黨組織要以旗幟鮮明、對黨忠誠的政治自覺，深刻把握黨和國家對高等教育的新要求，全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學(xué)方向，落實立德樹人根本任務(wù)，堅持扎根中國大地辦大學(xué)，把培養(yǎng)優(yōu)秀人才與強化愛國報國相結(jié)合，把探索科學(xué)前沿與擔(dān)當(dāng)復(fù)興重任相結(jié)合，全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量，著力造就中國式現(xiàn)代化急需的拔尖創(chuàng)新人才，更加積極主動為人民服務(wù)、為中國共產(chǎn)黨治國理政服務(wù)、為鞏固和發(fā)展中國特色社會主義制度服務(wù)、為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，扎實貫徹好習(xí)近平總書記對新時代高校改革發(fā)展的殷切囑托和黨中央的各項決策部署。
把凝心鑄魂固根本作為黨性錘煉的基石，堅持思想引領(lǐng)、深化“三進”
凝心鑄魂固根本，就是要持續(xù)強化黨的創(chuàng)新理論武裝，用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想凝鑄黨的魂脈和根脈，不斷筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵。高校黨組織和黨員干部要不斷增強對黨的科學(xué)理論、價值追求和前進方向的高度政治認(rèn)同，不斷強化入腦入心入魂，確保高校始終成為堅持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)的堅強陣地和培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的堅強陣地。要發(fā)揮高校堅持不懈用黨的創(chuàng)新理論凝心鑄魂、立德樹人的獨特優(yōu)勢和豐厚資源，創(chuàng)新提升“大思政課”綜合改革質(zhì)效，聚焦深化黨的創(chuàng)新理論“三進”，打造推出一批思政“大先生”、大課堂、大陣地，講深、講透、講活黨的創(chuàng)新理論最新成果，持續(xù)推進理論的體系化、學(xué)理化，讓思想理論“主旋律”更加響亮，讓教育教學(xué)“主渠道”發(fā)揮更大作用。
把知行合一顯擔(dān)當(dāng)作為黨性錘煉的真諦，堅持干事創(chuàng)業(yè)、攻堅克難
知行合一顯擔(dān)當(dāng)，就是要以重實踐、重?fù)?dān)當(dāng)?shù)膶嶋H行動加快建設(shè)中國特色世界一流大學(xué)，努力做到既為高校改革發(fā)展這“一域”增光，又為強國建設(shè)、民族復(fù)興的全局添彩。面對新時代新征程教育強國建設(shè)的戰(zhàn)略任務(wù)和高校改革發(fā)展的難點、痛點、堵點、關(guān)鍵點，高校黨組織和黨員干部必須不斷強化知行合一、實干擔(dān)當(dāng)?shù)膶?dǎo)向，不畏難、不退縮，不敷衍、不懈怠，聚焦中國特色世界一流大學(xué)的內(nèi)涵式高質(zhì)量發(fā)展，聚焦教學(xué)科研、管理服務(wù)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，推動思想大解放、能力大提升、作風(fēng)大轉(zhuǎn)變、工作大落實，以擔(dān)當(dāng)作為淬煉黨性、詮釋黨性。要切實提高推動高質(zhì)量發(fā)展本領(lǐng)、服務(wù)群眾本領(lǐng)、防范化解風(fēng)險本領(lǐng)，做到善于把握發(fā)展規(guī)律、把握工作關(guān)鍵、把握政策尺度。要破解發(fā)展難題，通過實事求是調(diào)查研究，找準(zhǔn)具體工作切入點和發(fā)力點，知難而進，求真務(wù)實，著力破解制約高校發(fā)展的深層瓶頸，持續(xù)激發(fā)辦學(xué)治校的活力和動力，推動人才培養(yǎng)、隊伍建設(shè)、學(xué)科建設(shè)、科研創(chuàng)新、服務(wù)社會、黨建思政等各方面工作形成共促高質(zhì)量發(fā)展的強大合力，不斷見成效、建新功。
把勇攀高峰求卓越作為黨性錘煉的標(biāo)尺，堅持胸懷天下、錨定一流
勇攀高峰求卓越，就是高校黨組織和黨員干部要始終堅持思想境界的高標(biāo)準(zhǔn)、工作站位的高標(biāo)準(zhǔn)、目標(biāo)任務(wù)的高標(biāo)準(zhǔn)、推動落實的高標(biāo)準(zhǔn)，以追求卓越、矢志一流的意識和態(tài)度，以匯聚優(yōu)質(zhì)資源、產(chǎn)出一流成果的信心和決心，奮勇當(dāng)先、比學(xué)趕超，創(chuàng)造性提升中國特色、世界一流大學(xué)的建設(shè)質(zhì)效。要突出國家戰(zhàn)略需求和世界科技前沿的導(dǎo)向，提升原始創(chuàng)新和自主創(chuàng)新能力，發(fā)展前瞻基礎(chǔ)性研究，加強對關(guān)鍵共性技術(shù)、前沿引領(lǐng)技術(shù)、現(xiàn)代工程技術(shù)、顛覆性技術(shù)的攻關(guān)創(chuàng)新，產(chǎn)出更多“從0到1”的成果，攻克更多“卡脖子”難題。要把握建設(shè)教育強國的戰(zhàn)略安排、戰(zhàn)略布局、戰(zhàn)略要求，錨定中國教育現(xiàn)代化2035，在發(fā)展科技第一生產(chǎn)力、厚植人才第一資源、增強創(chuàng)新第一動力的進程中做標(biāo)桿、當(dāng)示范，從推進學(xué)科布局優(yōu)化調(diào)整、引育建設(shè)高層次人才隊伍、完善拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系、強化有組織科研、服務(wù)高水平科技自立自強和中國自主知識體系建構(gòu)等方面，有效集聚利用世界一流教育資源和創(chuàng)新要素，加快建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地，深化探索中國特色、世界一流大學(xué)建設(shè)的新路，最大程度激發(fā)內(nèi)在潛能，最優(yōu)水準(zhǔn)展現(xiàn)高校作為。
把為民造福踐宗旨作為黨性錘煉的關(guān)鍵，堅持依靠群眾、服務(wù)師生
為民造福踐宗旨，就是要堅持以人民為中心的發(fā)展思想，踐行我們黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，以正確的政績觀彰顯黨性修為。高校黨組織和黨員干部要立足于辦好人民滿意的高等教育，更加自覺把改進作風(fēng)、優(yōu)化服務(wù)、提升效能擺在重要位置，塑造正確的政績觀、發(fā)展觀、現(xiàn)代化觀，通過強基固本、凝心聚力、集思廣益、發(fā)揚民主，切實有效組織和凝聚師生群眾。要積極主動深入基層、深入一線、深入群眾，廣泛聽取各方面的意見建議，耐心細(xì)致回應(yīng)廣大師生的具體關(guān)切和訴求，用心用情用力為師生辦實事、解難題，把惠民生、暖民心、順民意的工作做到師生心坎上，不斷增強師生群眾方方面面的獲得感，讓師生群眾充分感受到在校園學(xué)習(xí)、工作和生活是幸福的事，從而持續(xù)構(gòu)建完善大學(xué)精神文化的價值認(rèn)同內(nèi)核和內(nèi)部治理生態(tài)。
把清廉儉樸樹新風(fēng)作為黨性錘煉的支撐，堅持勤廉治校、儉樸辦學(xué)
清廉儉樸樹新風(fēng)，就是既要對標(biāo)楷模榜樣，又要鏡鑒反面典型，不斷增強紀(jì)律意識、規(guī)矩意識，持續(xù)糾治“四風(fēng)”，嚴(yán)于律己，嚴(yán)于修身，廉潔奉公，樹立新風(fēng)。高校黨組織在主題教育中要教育引導(dǎo)廣大黨員干部堅持以黨性立身做事，傳承紅色基因，賡續(xù)紅色血脈，學(xué)習(xí)弘揚老一輩革命家的崇高風(fēng)范，學(xué)習(xí)新時代道德模范和身邊榜樣的先進事跡，研討增強理論素養(yǎng)、政治素養(yǎng)、道德素養(yǎng)、作風(fēng)素養(yǎng)的路徑方法，自覺對標(biāo)杰出楷模，錘煉作風(fēng)操守、提升黨性修為。要繃緊從嚴(yán)從緊這根弦，以反面典型案例為警示和鏡鑒，嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，一刻不停推進全面從嚴(yán)治黨，全面查找廉潔風(fēng)險點和內(nèi)控機制漏洞，通過檢視整改和建章立制筑牢廉政堤壩。要引導(dǎo)督促廣大黨員干部師生保持清醒頭腦，從一點一滴做起，涵養(yǎng)道德操守，培養(yǎng)健康情趣，崇尚儉樸生活，大興務(wù)實苦干、尚儉戒奢之風(fēng)，持續(xù)建好“護欄”，加強師德師風(fēng)建設(shè)和優(yōu)良校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，讓清廉儉樸、新風(fēng)正氣在高校蔚然成風(fēng)。
（作者：楊慶山，系南開大學(xué)黨委書記）
