這一精辟表述,是對“四有”好老師重要論述的豐富和發(fā)展,為廣大教師成為“四有”好老師提供了清晰的方向和遵循。新時代新征程,廣大教育工作者要努力成為黨和人民滿意的“四有”好老師,為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人貢獻力量。
堅定理想信念是好老師的首要標準。擁有堅定且崇高理想信念的教師,往往有著明確的職業(yè)奮斗方向和持久動力,更容易成長為黨和人民滿意的好老師。新時代新征程,好老師首先要幫助學生扣好人生“第一粒扣子”,在立德樹人上做好文章。對于廣大教育工作者來說,堅定理想信念,要認真學習馬克思主義基本理論,堅定對馬克思主義和共產(chǎn)主義的信仰,并自覺成為馬克思主義科學真理的宣講者、共產(chǎn)主義遠大理想的宣傳者和中國特色社會主義共同理想的傳播者,引導(dǎo)學生補足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵、筑牢信仰之基。
陶冶道德情操是好老師的必修之課。教書育人者擁有的高尚道德情操,能對學生的品行起到良好的示范效應(yīng)。廣大教師須陶冶高尚的道德情操,努力成為以德立身、以德施教的楷模。在日常生活中,應(yīng)認真對照個人品德的要求,慎獨自律、省察克治,不斷自我修煉;在職業(yè)生活中,堅決恪守教師職業(yè)道德準則,傳承并弘揚“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”的敬業(yè)精神、“捧著一顆心來,不帶半根草去”的奉獻精神。虛心向師德標兵學習,用心向師德模范看齊,竭力提高自身師德水平,真正達至“德高為范”。
涵養(yǎng)扎實學識是好老師的必備環(huán)節(jié)。扎實學識既包括精深的專業(yè)知識,也涵蓋廣博的通用知識;既包含豐富的理論知識,也囊括大量的實踐知識。教師只有具備扎實的學識和豐厚的知識儲備,才能在教學中做到信手拈來、游刃有余。廣大教師要不斷夯實專業(yè)基礎(chǔ),持續(xù)優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),全力以赴攻克教學難關(guān),不斷提升教學水平,努力成為學生學習知識的引路人。要樹立終身學習的理念,發(fā)揚刻苦學習的精神,不斷提高自己的學識水平。
勤修仁愛之心是好老師的日常素養(yǎng)。仁愛之心不僅體現(xiàn)為對國家、社會和人民的熱愛,還表現(xiàn)為對學校、崗位和學生的熱愛。在著力點上,它具體展現(xiàn)為關(guān)心學生的學習與生活、尊重學生的人格與個性、理解學生的情感與想法、信任學生的言語與行為。寬嚴相濟是育人之道,嚴管厚愛是統(tǒng)一的,廣大教師要努力勤修仁愛之心,做學生的好朋友和貼心人,使學生“親其師”“信其道”,真正達到為黨育人、為國育才的目的。
百年大計,教育為本;教育大計,教師為本。廣大教育工作者當牢記為黨育人、為國育才使命,積極踐行立德樹人初心,不斷增強自身綜合素質(zhì)與水平,爭做“四有”好老師。相關(guān)部門等也應(yīng)創(chuàng)造良好的外部環(huán)境和條件,不斷完善教師發(fā)展保障機制,讓大國良師競相涌現(xiàn),為教育強國建設(shè)提供堅實的支撐。
(作者:萬勇華,系華東政法大學偉大建黨精神研究中心研究員)