教書(shū)育人,在我看來(lái),是用科學(xué)的專業(yè)素養(yǎng)和有溫度的教育守護(hù)孩子們的成長(zhǎng)。
我的工作日常沒(méi)有那么多的轟轟烈烈,更多的是平平凡凡的日復(fù)一日。種好自己的心田,澆灌好孩子們的心田,這便是我為人師表的快樂(lè)。
2022年,黑龍江省選派優(yōu)秀干部人才到邊境,助力興邊富民。我和學(xué)校其他四位老師一同,從省城哈爾濱來(lái)到大興安嶺塔河一中。
學(xué)校三個(gè)年級(jí)共九個(gè)班,教師整體老齡化嚴(yán)重,每年大批教師退休,新人又無(wú)法及時(shí)補(bǔ)充上來(lái),造成很多課程都面臨著沒(méi)有專業(yè)任課教師的窘境,不少教師都在跨學(xué)科教學(xué)。
起初,我承擔(dān)兩個(gè)初三畢業(yè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,每周18節(jié)課,他們畢業(yè)后我又承擔(dān)了七年級(jí)兩個(gè)班級(jí)的教學(xué)工作。在我教過(guò)的學(xué)生里,一個(gè)愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的樸實(shí)女孩雪慧令我印象深刻。每堂課下,她都喜歡圍在我的身邊說(shuō)說(shuō)笑笑。某次開(kāi)學(xué)初的單元測(cè)試100分滿分,她只得了6分。那段時(shí)間,她的笑容少了,課下遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著我,我知道她是因?yàn)槌煽?jī)的緣故,不好意思靠近我。
不能讓任何一個(gè)孩子掉隊(duì)。我主動(dòng)找她談心,我對(duì)她說(shuō):“看到這個(gè)成績(jī),換作誰(shuí)都會(huì)很難過(guò),我理解你,但我更欣賞你有改變的想法。解決這個(gè)問(wèn)題,我是行家,有我在你身后作支撐,我們會(huì)有變化的。今后一段日子里你要做好跟我一起吃苦的準(zhǔn)備啦,行嗎?”“嗯,您放心,我不怕苦?!蔽覀兓ハ啻驓?。
此后,我利用每天課間時(shí)間,幫助雪慧梳理知識(shí)點(diǎn);課后通過(guò)微信,幫助她深入跟進(jìn)練習(xí);利用費(fèi)曼學(xué)習(xí)法,讓她自己講題,輸出想法。功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力,雪慧的成績(jī)由6分提升到40分,由40分又提升到76分,上學(xué)期又提升到了80多分!
喜人的進(jìn)步讓雪慧更有自信,她也能更加坦然地面對(duì)每一次成績(jī)的起伏。今年的教師節(jié),我收到了來(lái)自雪慧暖心的祝福:親愛(ài)的喬老師,謝謝您一直對(duì)我的鼓勵(lì),我在小學(xué)的時(shí)候數(shù)學(xué)成績(jī)一直都不好,但自從認(rèn)識(shí)了您,我才發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)還可以這么學(xué)。有幸做您的學(xué)生,真的很幸福。
雪慧的進(jìn)步是眾多學(xué)生的一個(gè)縮影,我能做的,只是通過(guò)源源不斷的鼓勵(lì)與教學(xué)相長(zhǎng)的陪伴去激發(fā)學(xué)生的內(nèi)生動(dòng)力。我相信,每個(gè)孩子都有著無(wú)限可能。
在教學(xué)中,我也意識(shí)到一些孩子未必能達(dá)到大眾所認(rèn)可的優(yōu)秀水平,但我們可以培養(yǎng)其具備正確的人生觀、價(jià)值觀和基本的學(xué)習(xí)素質(zhì)。今天的孩童,會(huì)成為明日的父母,希望的種子在一代代的進(jìn)步中傳遞。我想,家校教育會(huì)是我們?cè)谖磥?lái)教學(xué)中需要深入研究的新課題。
此外,我還注重做好示范引領(lǐng)的工作。我多次來(lái)到塔河五中,送教下鄉(xiāng),指導(dǎo)當(dāng)?shù)亟處熞?guī)范化教學(xué)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的教學(xué)探索,我發(fā)現(xiàn),數(shù)學(xué)課堂教學(xué)缺少統(tǒng)一的集備材料,學(xué)生不了解課內(nèi)學(xué)習(xí)內(nèi)容的重難點(diǎn)。因此我一直致力于將哈爾濱市第十七中學(xué)的教學(xué)資源進(jìn)行重新整合,整理出符合塔河學(xué)情的教學(xué)資料。
多承擔(dān)一份工作,就要多付出一份心思,同時(shí)也會(huì)多收獲一份經(jīng)驗(yàn)。我始終在積極地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,用心思考去找到解決問(wèn)題的方法,希望能夠?yàn)槲宜膶W(xué)校、地區(qū)留下一份可持續(xù)運(yùn)用發(fā)展的教育資源。因?yàn)椋沂冀K堅(jiān)信真正的援助不僅是幫助,更是雙方共同成長(zhǎng)、共同進(jìn)步。
(記者張士英整理)