小學(xué)六年級(jí)家長提問:孩子把零花錢都充值到游戲里了,說零花錢給了他,他想怎么花就怎么花,我該怎么辦?
南京市棲霞區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)專職心理老師、心理教研組組長,陶老師工作站棲霞分站志愿者、戴志梅德育名師工作室成員張何雅婷解答:親愛的家長您好,非常感謝您可以信任我,對(duì)我說出您的心里話。面對(duì)孩子將零花錢充值到游戲中的行為,您可能會(huì)感受到有些手足無措。您可以從以下幾個(gè)方面來對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo):
首先,不要進(jìn)行情緒化表達(dá)。六年級(jí)的孩子正處于青春期前期,會(huì)對(duì)他人的情緒比較敏感。我們可以與孩子進(jìn)行開放性的對(duì)話,了解他們?yōu)槭裁聪矚g玩游戲以及為什么愿意在游戲中充值,嘗試站在孩子的角度理解他們的想法和需求。
其次,我們可以分以下幾種情況來討論:
第一,假如孩子是因?yàn)椴粫?huì)妥善地進(jìn)行金錢管理,家長可以與孩子一起制定關(guān)于零花錢使用的規(guī)則,明確零花錢的用途,比如可以將零花錢劃分為日常開銷、儲(chǔ)蓄、娛樂消費(fèi)等。家長也可以通過模擬實(shí)際生活場景,比如讓孩子來體驗(yàn)成為一天的“小家長”,管理家庭的日常消費(fèi),以此引導(dǎo)孩子了解合理規(guī)劃的重要性。
第二,假如孩子是因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)生活中找不到興趣,家長可以鼓勵(lì)孩子參與其他有益的活動(dòng),比如,帶孩子一起踢球、露營,和孩子一起畫畫、搭積木,將孩子的注意力轉(zhuǎn)移到其他感興趣的事情中去。
第三,假如孩子是因?yàn)槿狈侠淼囊龑?dǎo),家長可以做好孩子的榜樣,比如,家長可以自己在休息時(shí)放下手機(jī),開始閱讀;還可以對(duì)孩子公開家庭收支,讓孩子學(xué)會(huì)合理消費(fèi)。
最后,相信通過您的努力,孩子可以學(xué)會(huì)理性消費(fèi),做小小的管理家。加油?。〒P(yáng)子晚報(bào)/紫牛新聞見習(xí)記者 賀東婷)